Kita Schatzkiste

Kurzinfo

Die Aufnahmekriterien sind:

1. Die mit dem Jugendamt vereinbarte Rahmenstruktur

2. Rechtsanspruch des Kindes

3. Der Betreuungsumfang des zu vergebenden Platzes entspricht dem Bedarf der Familie

4. Grundsätzliches Einverständnis mit unserem Bauernhofkonzept und unserem Leitbild

5. Geschwisterkinder werden bevorzugt aufgenommen

6. Bereitschaft zur Kooperation und der notwendigen Mitarbeit in unserer Kita

Schließungszeiten

Wir schließen unsere Kita:

• an bis zu 15 Tagen im Jahr
• darunter jährlich vom 21.12. bis 01.01., an Brückentagen sowie an Konzeptionstagen

Innen

Räumlichkeiten im Haus:

Unsere Kindergartengruppe findet in einem alten Bauernhaus ihren Platz.

Dort stehen den Kinder ein Zweigeteilter-Spielraum, ein Essens/ Spielraum, angrenzend eine Teeküche/ Personalraum mit Kochgelegenheit auch für die Kinder, ein Ruheraum sowie ein WC und Waschraum mit Wickelbereich zur Verfügung.

Unsere Waldkindergartenwagen:

Der Naturgruppe stehen zwei Waldkindergartenwagen zur Verfügung.

In dem 11 x 3 m großen „Speisewagen“ befindet sich direkt am Eingang des Wagens eine kleine Garderobe für Matschsachen mit zusätzlichen Fächern für jedes Kind. Im Anschluss kommt man in den Küchenbereich des Wagens. Dieser bietet eine komplett ausgestattete Küche und ebenso eine Koch und Spülmöglichkeit für die Kinder. Auf der rechten Seite nach der Garderobe befinden sich eine Kindertoilette, zwei Kinderwaschbecken und eine ab klappbare Wickelmöglichkeit. Im hinteren Bereich bietet er den Kindern und Erziehern/innen eine gemütliche Sitzecke für das Frühstück und auch für das Mittagessen. Vor und nach den Mahlzeiten können hier verschiedene Materialien zum basteln, malen etc. genutzt werden. Auch Gesellschaftsspiele und Bücher stehen den Kindern zur Verfügung.

Der zweite Wagen ist 10 x 3 m groß und ermöglicht den Kindern bei schlechtem Wetter mannigfaltige Spielmöglichkeiten. Von Duplo Steinen, Autos, Büchern, Kuschelecke, Musik und auch Tanzmöglichkeiten werden den Kindern hier kreativ Impulse gesetzt um Spielmöglichkeiten in Interaktion mit anderen Kindern oder auch alleine auszuprobieren und eigene Ideen zu verwirklichen.

Hier befinden sich ebenfalls Garderoben für Wechselkleidung und auch die Personaltoilette.

Pädagogisches Profil

Der wesentliche Unterschied zu einem konventionellen Kindergarten besteht darin, dass die Kinder den überwiegenden Teil des Tages gemeinsam mit den ErzieherInnen in der Natur verbringen.

Wir unterstützen die Kinder dabei ein sicheres Selbstbild zu entwickeln und nehmen sie in ihrem Denken, Fühlen und handeln ernst.

Durch intensives Beobachten nehmen wir die Interessen und individuellen Wünsche der Kinder wahr und gehen auf diese ein. Wir unterstützen die Kinder dabei zu selbstwirksamen Persönlichkeiten heranzuwachsen. Individuelle Lernprozesse der Kinder werden von uns begleitet, indem wir mit den Kindern staunen, Dinge hinterfragen und die Umwelt erkunden.

Auf dem Bauernhof wird den Kindern eine Entwicklung ermöglicht, die ihren Bedürfnissen gerecht wird und die sie mit den eigenen Fähigkeiten, Stärken, aber auch mit den eigenen Schwächen umgehen lässt.

Uns ist es wichtig, dass auch Ihren Kindern eine ereignisreiche und schöne Kindheit in Erinnerung bleibt, damit sie einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur weitergeben können.

Partizipation wird bei uns groß geschrieben.

In beiden Kindergruppen dürfen die Kinder mitentscheiden wie der Alltag gestaltet wird. Aufgrund der hohen Personalstärke während der Kernzeiten kann individuell auf die Kinder eingegangen werden.

Das Besondere an unserem Konzept ist das die Kinder alle 14 Tage die Örtlichkeiten wechseln und somit von beiden Schwerpunkten in den jeweiligen Gruppen profitieren.

Da wir in geschlossenen Gruppen arbeiten, bereitet den Kindern der Wechsel der Örtlichkeiten keine Schwierigkeiten.

Die Erzieher/innen bauen schon in der Eingewöhnung eine enge Bindung zu den einzelnen Kindern auf. In der Regel werden ca. vier Kinder pro Gruppe aufgenommen. Die Eingewöhnung der Kinder orientiert sich in unserer Einrichtung am Kind und wird nicht auf eine bestimmte Zeit festgelegt. So begleiten die Eltern in der Eingewöhnung die Kinder im Haus und nach dem Wechsel der Örtlichkeiten ebenso in die Waldkindergartenwagen. Die Kinder und auch die Eltern nehmen so den Wechsel als etwas völlig Natürliches wahr. Besonders die Kinder entwickeln für die jeweiligen Bereiche Vorlieben und freuen sich in den Waldkindergartenwagen auf die Natur und die Tiere und im Haus oft auf das intensive Basteln und die vorgegebenen Spielbereiche, wie z.B. der Bauteppich, etc.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine sinnvolle pädagogische Arbeit in der Kindergruppe setzt ein respektvolles, kooperatives Verhältnis zwischen ErzieherInnen und Elternschaft voraus. Die regelmäßige Teilnahme an den Elternabenden (alle 3 Monate), auf denen organisatorische und pädagogische Themen behandelt werden und an den Mitgliedervollversammlungen des Vereins (i.d.R. einmal im Jahr) gehört mit zum Konzept. Zusätzlich fallen alle 18 Wochen Elterndienste an:

• - die Mitgestaltung von Festen
• - Küche abwaschen
• - Altglas wegbringen
• - Wäsche der Woche waschen (Handtücher)
• - Rasen mähen
• - Terrasse fegen
• - die Teilnahme an den stattfindenden größeren Elternaktionen am Wochenende

Durch einen regelmäßigen und intensiven Austausch zwischen Eltern und pädagogischem Team werden Bedürfnisse, Problemstellungen und Fragen erörtert und bearbeitet.

Regelmäßig einmal im Jahr finden individuelle Elterngespräche über die Entwicklung des jeweiligen Kindes statt, bei individuellem Bedarf auch öfter.

Eine Erziehungspartnerschaft mit den Eltern ist uns sehr wichtig. Wir legen viel Wert auf eine gute, freundliche, und persönliche Atmosphäre, aber auch auf einen regelmäßigen Austausch.