AWO Kita Riegestraße

Kurzinfo

Unser Familienzentrum "Riegestraße"liegt im Stadtteil Alt-Marl und bietet Platz für bis zu 90 Kinder im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung. In fünf liebevoll gestalteten Gruppen und einem großem Außengelände fördern und begleiten wir die Kinder individuell in ihrer Entwicklung.

Als familienfreundliche Einrichtung legen wir besonderen Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern und ein vielfältiges pädagogisches Angebot.

Schließungszeiten

Die Einrichtung bleibt zwischen Weihnachten und Neujahr,  5 Planungstagen und 3 Wochen in den Sommerferien geschlossen. Die Schließzeiten werden mit dem Rat der Tageseinrichtung abgestimmt und den Eltern frühzeitig bekannt gegeben. Wenn Eltern während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, können Sie sich zur Absprache an die Leitung der Kindertageseinrichtung wenden.
Bei Bedarf wird eine individuelle Lösung für ihr Kind gesucht.

Innen

Unsere Einrichtung verfügt über 5 Gruppenräume mit angrenzenden Nebenräumen. Alle Gruppenräume verfügen über einen direkten Zugang ins Außengelände.  Jeder Gruppenraum hat einen Waschraum. Die U2 /U3 Gruppen verfügen zusätzlich über Wickelstationen.

Des Weiteren haben wir eine Turnhalle die von allen Gruppen für päd. Angebote genutzt wird , sowie einmal wöchentlich der Musikschule für die musikalische Früherziehung zur Verfügung gestellt wird.

In der Küche wird Essen frisch zubereitet und im Personalraum können die Mitarbeiter*innen ihre Pause absolvieren.

In einem separaten Raum – Therapieraum- werden EG  abgehalten, Lehrerbesuche sowie von Therapeuten ( Ergo, Logo) genutzt.

Außerdem stehen den Gruppen 3 Schlafräume zur Verfügung.

Natürlich haben wir auch Toiletten für das Personal und

3 Abstell-/Material-Räume.

Angrenzend an die Mehrzweckhalle im Vorflur liegt das Büro der Leitung.

Pädagogisches Profil

Die Arbeit in unserer Kindertageseinrichtung ist im Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII §§ 22 bis 26) fachlich verankert. Das Kinderbildungsgesetz (KiBiz) in Nordrhein-Westfalen bildet die Grundlage für die pädagogische Arbeit. Unsere Arbeit mit den Kindern beruht auf den Grundwerten der Arbeiterwohlfahrt, die geprägt sind durch die Grundsätze Solidarität, Toleranz, Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit.

Wir bieten eine verlässliche, ganzheitliche Entwicklungsbegleitung der Kinder an, wobei ihre aktuelle Lebenssituation berücksichtigt wird. Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt vom situationsorientierten Ansatz, welcher die Stärken, Interessen und die aktuelle Lebenswelt der Kinder in den Vordergrund stellt.

Unter Berücksichtigung des Bildungsauftrages fördern wir

• Sprache,
• Bewegung,
• Sozialverhalten,
• Kreativität
• sowie Natur- und Umweltkenntnisse

Wir fördern eine integrative Erziehung (Inklusion), bei der behinderte Kinder, von Behinderung bedrohte sowie nicht behinderte Kinder den Alltag gemeinsam gestalten und erleben können.

Wir dokumentieren Entwicklungsprozesse mit Hilfe des Gelsenkirchener Entwicklungsbegleiters und des Portfolio (Stärkenorientierte Dokumentation in Wort und Bild).

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir sind sehr daran interessiert, auch die Eltern unserer Kinder in den Ablauf unserer Kindertageseinrichtung mit einzubeziehen.

Wir bieten Bastel- und lnfo-abende, Grill- und andere Feste, mit und ohne Kinder und vieles mehr an.

Außerdem haben Sie die Möglichkeit, sich an der pädagogischen Planung zu beteiligen, wenn Sie sich in den Elternbeirat wählen lassen, der einmal im Jahr neu gewählt wird.

Wir laden Sie auch herzlich ein, die Gruppe Ihres Kindes zu besuchen und eine Weile herein zu schnuppern. Sollten Sie dazu Lust und Interesse haben, sprechen Sie mit den Erzieherinnen einen Termin ab.

Bei kleineren und größeren Aktionen nehmen wir gerne Ihre Hilfe in Anspruch!

Regelmäßige Elterngespräche, bei denen der Entwicklungsstand des Kindes besprochen wird, sind fester Bestandteil unserer Elternarbeit.

Folgende Bereiche werden abgeklärt:

• Wo braucht das Kind Unterstützung und Förderung?
• Kooperation bei der Gestaltung des Übergangs von der U2/U3 Gruppe in eine andere Gruppe oder z.B. vom Kindergarten zur Schule.
• Bei Problemen werden Elterngespräche kurzfristig vereinbart.