Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 87- ab 6 Monaten
- ab 1 Jahr
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Kinder-/Elternangebote
- Projektarbeit
- Religionspädagogik
- Offenes Konzept
Kurzinfo
Die fünfgruppige Einrichtung liegt in Marl Drewer-Süd
Wir betreuen insgesamt 91 Kinder aufgeteilt in
- 2x Gruppentyp 2 (0-3 Jahre)
- 3x Gruppentyp 3 (3-6 Jahre)
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien. Sie werden jährlich mit dem Elternbeirat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und allen Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.
Schließungszeiten für das Jahr 2023:
- evtl. Brückentage: 09.06.2023, 19.05.2023, 02.10.2023
- Betriebsferien im Sommer vom 17.07.2023 bis 04.08.2023
- Pädagogische Planungstage : 24.02.2023 & 07.08.2023
- Betriebsferien im Winter vom 25.12 bis 29.12.2023
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Team
In unserer Tageseinrichtung arbeiten:
- 1 freigestellte Leiterin
- 16 Fachkräfte in Voll- und Teilzeit als gruppenübergreifende Fachkräfte
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Innen
Unsere Einrichtung befindet sich in der ehemaligen Aloisius Grundschule. In der unteren Etage befinden sich die beiden U3 Gruppen, die jeweils einen Gruppe, einen Neben, und Schlafraum haben. Den großen Flur, einen großen Waschraum mit Wickelbereich und eingebautem Planschbecken teilen sich die beiden Gruppen.
Zudem befinden sich in der unteren Etage noch das Büro, der Personalraum, eine große Küche sowie ein Mehrzweckraum für interne Veranstaltungen oder für die Stadtteilarbeit.
In der oberen Etage verfügen wir über einen Bewegungsraum, ein Konstruktionsraum, ein Atelier, ein Kindercafe, ein Ruhe- und Schlafraum, sowie zwei Waschräume mit Wickelbereich und einem großen Flur.
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Außen
Unser großzügiges Außengelände ist von Bäumen und Sträuchern umgeben.
Wir verfügen über einen Kletterparcour, Schaukeln, Sandkasten, eine Wasserspielanlage, sowie eine Bobby Car Rennstrecke.
Hinterm Haus haben die U3 Kinder die Möglichkeit über ihre Gruppenräume in den U3 Außenbereich zu gelangen. Hier haben wir eine Sandkiste, Häuschen mit Rutsche sowie die Möglichkeit Hängematten und Tücher auf zu hängen.
Angrenzend an unserem Außengelände befindet sich der ehemalige Schulgarten, der in Zukunft ein Begegnungsort für die Nachbarschaft werden soll.
Zudem verfügen wir über einen großen Parkplatz.
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Pädagogisches Profil
Wir arbeiten in unserem Kindergarten nach dem offenen Konzept.
In unserer Konzeption kommt es uns in erster Linie nicht nur auf das Angebot von Funktionsräumen und offenen Türen an, sondern viel mehr auf die offene Haltung allen Kindern gegenüber.
Bei uns haben die Kinder das Recht auf Selbstbestimmung über ihren Körper, ihre Zeit, ihr Spiel, ihre Beziehungen und auf das Recht zur Mitbestimmung bei allen gemeinschaftlichen Belangen, die sie betreffen.
Dies bedeutet nicht, dass sie immer machen können was sie wollen.
Die Kinder lernen sich selbst kennen, sie lernen sich an Regeln zu halten und Absprachen einzuhalten. Aber den Hauptteil des Tages steht den Kindern frei zu entscheiden wann für sie ein Thema dran ist, in welchen Räumen sie spielen wollen und wie lange. Das lustvolle Spiel ist das wichtigste für die kindliche Entwicklung.
Eingeschränkt wird die freie Zeit durch unsere Spielregeln zum täglichen Miteinander, sowie durch zeitliche Tagesstrukturen.
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Kooperation und Vernetzung
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet die Tageseinrichtung regelmäßig mit folgenden Stellen bzw. Institutionen zusammen:
- Gemeinde
- Schulen
- Gesundheitsamt
- Stadtteilbüro
- Frühförderstellen
- Beratungsstellen
Die genannten Institutionen bieten Unterstützungs- und Beratungsangebote für interessierte Eltern oder andere Bezugspersonen sowie für die Mitarbeiterinnen der Einrichtung an
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Eltern werden regelmäßig durch Aushänge, Bilder (leichte Sprache) und Fotodokumentationen informiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:
- Anmeldegespräche
- Aufnahmegespräche
- Einmal jährlich ein Elterngespräch zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes
- Tür-und-Angel-Gespräche
- Eltern-Kind-Nachmittage, gelegentlich auch für Besucher wie Oma, Opa und andere
- Feste und Feiern
- Elternversammlungen
- Sitzungen des Elternbeirats
- Elternnachmittage zu verschiedenen Themen
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Aufnahmekriterien
- Wohnortnähe zum Kindergarten
- Freie Plätze im U2, U3 und Ü3 Bereich (Bedarfsplanung)
- Geschwisterkinder
- Besondere Dringlichkeit (besonders belastende Situationen)
- Armutsvermeidung (z.B Ermöglichen einer Ausbildung)
- Bewusstes entscheiden einer evangelischen Einrichtung
- Alleinerziehende Mütter und Väter
- (nachgewiesene) Berufstätigkeit beider Eltern
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
